对于一个合格的现代父母来说，应该冲开传统社会的谈性禁忌，克服自身的羞涩与尴尬，正确地、适当地和孩子谈论性话题，对孩子加以引导，才能让孩子在成长中规避性风险，正确看待性与生命。

　　不同年龄段的孩子，需要接受不同的性教育内容。

　　对于5岁以下的孩子，已经产生身体自主性，并对自己的身体开始感到好奇。

　　当他们开始向父母询问，自己从哪里来的时候。父母应该明确告诉孩子，他是从妈妈肚子里来到世界上的。孩子明白自己和带给自己安全感的父母，有这一层身体上的联系，会有益于孩子的心理健康，反之则会让他产生自卑和不安全感。

　　同时，孩子开始对性别差异感到好奇，那么这时父母应该让孩子明白，两性之间生理上的差异，并且告诫他们要注意卫生，和保护好自己的隐私，平时裤衩和背心盖着的地方，不能让别人看，更不能让别人摸。这一点很重要，可以大大降低儿童遭遇性侵犯的风险。

　　孩子再稍微长大一点，就可以让孩子明白人体的身体结构，同时让他们理解婚姻和家庭的概念，认识到父母的爱，是婚姻和家庭形成的条件。

　　而对于青春期的孩子，需要告诉他们男孩子遗精、长出喉结，女孩子来月经，乳房开始发育，都是正常现象，不需要恐慌；当孩子产生对异性的朦胧好感时，也要加以正确引导，而不是一刀切地令行禁止。

　　此外，教会他们关于避孕及性风险的知识，说明涉及性相关的责任问题。这也不是在鼓励他们早些发生性行为，反而有助于避免他们卷入性风险事件中，让孩子们远离可能存在的流产、感染性病等危险。

　　在性教育中，注意孩子问啥都要如实回答，不要自己瞎编乱造。如果有自己也不大清楚的知识，可以买一些适合这个年龄阶段的孩子阅读的书籍，送给孩子。

　　其实对于孩子来说，性知识只是日常生活中有用的小知识。而有的父母反而不容易理解孩子的好奇，戴着有色眼镜去看与性相关的一切，一谈性而色变，甚至错误地把性教育当成性交教育而大加挞伐。当父母静下心来，认真了解一下性教育，心态可能会有所改变。

　　而要实施好性教育，父母有开放的心态，是一个重要的前提。遮遮掩掩，反而会弄巧成拙。

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